Il Polo 3 di Galatina guarda all’Europa: al via il progetto Erasmus+ “Together to Build Bridges”

L’Istituto Comprensivo Polo 3 di Galatina dà il via al nuovo progetto Erasmus+ KA122-SCH “Together to Build Bridges” (“Insieme per Costruire Ponti”). L’iniziativa, della durata di 18 mesi e guidata dalla dirigente scolastica, punta a rinnovare le metodologie didattiche e a rafforzare la collaborazione tra la scuola, le famiglie e la comunità locale.

Il programma risponde alle priorità individuate nel Rapporto di Autovalutazione (RAV) d’Istituto e si articola su tre obiettivi principali:

– innovazione didattica e uso consapevole dell’intelligenza artificiale: percorsi di aggiornamento per i docenti sull’uso etico dell’IA nella didattica, sull’apprendimento per progetti (PBL) e sulla metodologia CLIL;

– benessere a scuola e prevenzione del bullismo: introduzione di strumenti di gestione emotiva per gli studenti e adozione di protocolli mirati contro il bullismo;

– inclusione ed equità: garanzia di pari opportunità educative, con attenzione specifica agli alunni con Bisogni Educativi Speciali (BES) o in situazioni di svantaggio socio-economico.

Il percorso coinvolgerà direttamente 16 studenti della scuola secondaria di primo grado e 13 figure dello staff scolastico. Per favorire una reale inclusione, 6 posti sono riservati ad alunni con minori opportunità.

Le mobilità internazionali prevedono tre tappe europee:

– Spagna (Madrid e Valencia/Siviglia – Inverno 2027): laboratori creativi per gli alunni e corso sull’IA applicata all’insegnamento per i docenti;

– Estonia (Maardu e Tallinn – Primavera 2027): esperienza per gli studenti e attività di osservazione sul campo (job shadowing) per gli insegnanti presso la Maardu Gümnaasium, incentrata sull’autoregolazione emotiva e sui programmi anti-bullismo;

– Finlandia: visite di studio per la Dirigente e i docenti dell’area STEM e linguistica per analizzare da vicino il modello scolastico finlandese.

In aggiunta ai viaggi, il progetto prevede tre mesi di attività online sulla piattaforma eTwinning, la redazione di un manuale etico sull’IA, la produzione di podcast multilingue trasmessi dalla Web Radio d’Istituto e una giornata ecologica in cui gli studenti pianteranno alberi nel giardino della scuola per compensare l’impronta ecologica dei voli aerei.