Successo dei corsi PON di Inglese nella scuola primaria del Polo 3 di Galatina

L’apprendimento di una seconda lingua non è mai stato così stimolante e concreto. Anche durante questo anno scolastico, la nostra scuola, sotto la guida della dirigente prof.ssa Carra, ha ampliato l’offerta formativa introducendo percorsi pomeridiani di lingua inglese della durata di trenta ore ciascuno dedicati agli alunni delle classi terze, quarte e quinte della scuola primaria.

I progetti, differenziati per fasce d’età e obiettivi, hanno registrato un grandissimo entusiasmo e una partecipazione attiva da parte di tutti i bambini.

Per gli alunni dell’ultimo anno della primaria e per un gruppo di bambini delle classi quarte il percorso ha avuto un focus linguistico mirato al consolidamento delle competenze fondamentali (ascolto, lettura, scrittura e produzione orale). L’obiettivo principale è stato la preparazione all’esame Cambridge English: Starters (YLE Starters), il primo passo nel quadro delle certificazioni internazionali.

I bambini hanno affrontato le lezioni con serietà e determinazione, familiarizzando con la struttura delle prove attraverso giochi, simulazioni e attività interattive. Al termine del corso, un gruppo di  alunni ha sostenuto l’esame ufficiale presso la sede di Galatina della Morgan School. Questa esperienza non solo ha certificato il loro livello di inglese, ma ha anche rappresentato un’importante occasione di crescita personale, aiutandoli a superare la tipica “ansia da esame” e contribuendo alla preparazione al passaggio verso la scuola secondaria di primo grado.

Per i bambini delle classi terze e quarte si è scelto un approccio metodologico innovativo che unisce la lingua straniera alle discipline STEM (Scienza, Tecnologia, Ingegneria e Matematica). L’inglese non è stato l’oggetto di studio in sé, ma il veicolo per scoprire come funziona il mondo.

Attraverso esperimenti pratici, attività di coding su carta, sfide di costruzione e osservazioni scientifiche, gli alunni hanno appreso il lessico tecnico e le strutture linguistiche in modo del tutto naturale. Risolvere piccoli problemi ingegneristici o formulare ipotesi scientifiche in inglese ha stimolato il pensiero critico e il problem solving, dimostrando che la lingua è prima di tutto uno strumento vivo per comunicare e fare scoperte.

L’Istituto esprime grande soddisfazione per i risultati raggiunti. Ringraziamo i docenti esperti che hanno guidato i ragazzi con passione, le famiglie che hanno sostenuto l’iniziativa e, soprattutto, i nostri giovani studenti per l’impegno, la curiosità e il sorriso con cui hanno affrontato ogni singola lezione.

I percorsi extracurricolari si confermano una risorsa preziosa per valorizzare le eccellenze, stimolare l’inclusione e guardare al futuro con una marcia in più.

Istituto Comprensivo Polo 3 – Galatina